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高中班级德育模式探索

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摘要新的课程标准明确指出"立德树人"为教育的根本任务和总体目标.德育和智育、体育、美育等相互并列,共同构成了教育的有机体.其中德育是教育的灵魂.德育管理是学校工作的重要组成部分,它直接影响学生个体的成长发展、班级风貌的形成.中学的德育管理至关重要,教育工作者在德育管理的过程中需要引导受教育者吸收道德文化、遵守道德规范、提升道德修养.文章基于班级德育工作及学生日常行为管理,就高中学生德育管理的有效途径进行了简要的论述.

作者周奇志

机构地区湖南省株洲市九方中学

出处《教师》 2020年第15期7-8,共2页 Teacher

关键词德育管理行为途径

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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教师

2020年第15期

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