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构建高三"活动育人"的新路径 ——以松岗中学2019届高三为例

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摘要为减缓和化解高三学生的高考压力,帮助他们形成良好的考试心态和积极向上的人生观、价值观,在高三阶段组织学生开展了一系列德育创新实践活动,总结了在高三阶段"德育为先,活动育人"的备考新思路,并据此思路提出了高三"活动育人"的"三原则"和"五路径".

作者邱绍谦

机构地区广东省深圳市松岗中学

出处《教师》 2020年第15期9-10,共2页 Teacher

基金广东省教育科学“十三五”规划2018年度课题“内地新疆班开展融合教育研究”(2018YQJK052)研究成果之一。

关键词活动育人德育创新路径

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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