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探讨初中与高中数学有效衔接的教学方法

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摘要随着国家新课程改革策略的逐步实施,初高中数学有效衔接成为教育领域一大重点研究课题.数学是实用性和理论性较强的学科,不同学习阶段的有效连接有利于促进学生数学学习能力的可持续发展,因此,对初中与高中数学有效衔接教学方法的研究便显得尤为迫切.文章从初中、高中数学教学和数学学习的差异性入手,对初中数学和高中数学进行了巧妙衔接,以从根本上提升高中数学教学的有效性.

作者杨菲菲

机构地区陕西省西咸新区秦汉中学

出处《教师》 2020年第15期76-77,共2页 Teacher

关键词初中教学高中教学有效衔接教学方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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