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基于生活化教育的初中政治课堂教学研究

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摘要目前教育部门对初中政治教学非常重视,教师通过教授政治知识,能让学生了解时事,使其政治觉悟得到提升.政治来源于生活,初中政治教学要注重贴近生活,与现实生活中的实际案例相结合,这样学生才能更好地理解政治知识.政治教学中采用生活化教育具有相当大的优势,所以教师要采取有效的策略推进政治生活化教育.文章主要从生活化教育的初中政治课堂教学现状、优势和实施策略三个方面来展开论述,以供借鉴.

作者毕生林

机构地区甘肃省华池县第二中学

出处《教师》 2020年第15期98-99,共2页 Teacher

关键词生活化教育初中政治课堂教学有效策略现状

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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