摘要
生物模型分为物理模型、概念模型、数学模型.构建模型教学法是生物教学中通常使用的教学法.细胞分裂这部分内容的难点是理解和掌握细胞周期曲线图中各时期的分界点;细胞分裂中染色体、染色单体、DNA的变化规律;区分被同位素标记之后DNA和染色单体的变化等.引导学生构建物理模型,以实物或图画的形式直观地表达认识对象的特征.由于物理模型具有直观的特点,因此对比较抽象、难以理解掌握的难点知识,学生可以通过亲身体验和感受,把烦琐的知识简单化,从而深入理解和掌握.
出处
《教师》
2020年第15期106-107,共2页
Teacher