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体育课突发事件的应对策略
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摘要
体育课程具有竞技性、健身性、游戏性等特征,在学校教育中发挥着"劳逸结合"的调节功能,深受广大小学生喜爱.但体育课主要在户外环境展开,教学组织结构较为松散,课堂管理难度较大,加上小学生自我控制力弱、安全意识不足等,极容易出现各类突发事件,对小学生生理心理产生不良的影响.文章归纳体育课上常见的突发事件类型、提出科学的应对策略,以供参考借鉴.
作者
陈建燕
机构地区
福建省莆田市荔城区麟峰小学
出处
《教师》
2020年第15期112-113,共2页
Teacher
关键词
小学体育
突发事件
事件类型
应对策略
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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