摘要
综合实践活动是苏科版初中物理教材的重要组成部分之一,是学生整合知识、形成能力的桥梁,是学生活化知识、提升核心素养的重要途径。实现综合实践活动教育价值的主要途径有:深研教材,挖掘实践资源的价值;联系生活,精选实践资源的内容;引领实践,精设实践活动的方案;交流展示,提升实践活动的价值;触摸前沿,激活学生的创新能力。
出处
《物理之友》
2020年第5期24-26,共3页
Friends of Physics
基金
2018年江苏省教育学会重点课程“基于核心素养重构初中物理实验教学的研究”(课题编号:18B3KINT23)的阶段性成果。