“书法+”在当代书法教育中的理论及实践探究

“书法+”概念的提出既源于书法学科当前面临的发展境况,也源于跨学科融合的理论背景。当前已经有不少书法家在尝试“书法+”的跨学科创作模式,取得了丰硕的成果。通过对“书法+”的几种学科融合形式加以归纳分析,可以预见未来的书法发展方向。“书法+”的学科融合,对深化书法理论研究、拓宽书法专业的就业方向以及未来的书法学学科建设都有重要的参考价值。