中职会计专业产教融合协同育人探究与实践

由于会计作业的私密性及数字经济、共享经济的冲击,近年来,中职会计专业人才培养逐渐走向尴尬境地。一方面是小微企业对会计人才的旺盛需求,另一方面是会计专业毕业生对口就业率低,人才有效供给匮乏。本研究以笔者所在学校校企共建产教融合协同育人基地"智能财税工场"为例,从教学方式、课程设置、实训体系等方面深化教学改革,将产教融合贯穿于会计教育教学全过程,为中职会计专业产教融合协同育人的探索与实践提供了新的思路。