新思想“三进”工作进专业课堂路径研究

随着经济全球化的不断发展以及我国几十年来改革开放道路的日益深入,各种内外经济成分和环境因素的相互作用对高校学生的思想产生了比较重要的影响,随着“三进”工作的逐渐深入,思政课愈发成为高校研讨的重点内容。然而,如何将习近平新时代社会主义思想与专业课程有机结合,促进“思政课堂”向“课堂思政”转变将是本文探讨的主要内容。