摘要
随着经济全球化的不断发展以及我国几十年来改革开放道路的日益深入,各种内外经济成分和环境因素的相互作用对高校学生的思想产生了比较重要的影响,随着“三进”工作的逐渐深入,思政课愈发成为高校研讨的重点内容。然而,如何将习近平新时代社会主义思想与专业课程有机结合,促进“思政课堂”向“课堂思政”转变将是本文探讨的主要内容。
出处
《经济管理文摘》
2019年第16期169-170,共2页
Economy and Management Digest
基金
习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作实践研究(课题编号:GXDJ2019B087)。