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中职室内手绘表现技法课程校本教材的编写与实践

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摘要本文针对目前中职学校的室内手绘表现技法课程教材在使用中出现的问题,编制教学内容,阐述校本教材的必要性、原则、编写过程内容以及取得的成效.

作者王梦迪

机构地区江苏省太仓中等专业学校

出处《艺术科技》 2019年第22期132-133,共2页 Art Science and Technology

关键词中职室内手绘表现技法校本教材

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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