基于高职院校学生核心素养培育的体育课程体系研究

高职院校在我国教育体系中占据了重要的地位,其是学校与社会的衔接者,在新课改下,高职院校的核心素养培育被各界广泛关注。基于此,本文就高职院校学生核心素养基础上的体育课程体系展开研究,首先阐述其作用,其次对其体系的构建进行了分析,希望能够为高职体育教学改革提供参考,提高学生的体育素养。