摘要
由于师范院校教师资格证发放权被取消,毕业生必须通过教育主管部门的资格考试才能领到教师资格证。现教育主管部门的资格考试与学校的考试不同,如音乐面试,重在测试考生的职业技能。这与学前教育音乐教学的技术水平教学不同。许多学生都害怕音乐面试,且不少学生因弹唱不好而通不过考试。为应对教师资格考试,保障学生顺利通过,学前教育专业音乐教学必须进行改革。本文对如何改革音乐教学、应对资格考试进行了论述,并提出了一些参考意见。
出处
《北方音乐》
2020年第11期125-126,143,共3页
Journal of the Northern Music