摘要
近年来,音乐教育改革凸显了对多元文化的重视,将民族音乐文化融入学前音乐教育是传承和弘扬传统文化的重要途径.学前教育是幼儿接受学校教育的第一步,应重视幼儿文化启蒙教育,以幼儿为本,用带有民族音乐元素的动漫音乐开启幼儿学习民族音乐文化之旅.民族音乐教学三维目标,要从教学方法上探究适合幼儿的民族音乐教学,以确保民族音乐教育顺利进行.
出处
《北方音乐》
2020年第12期110-112,共3页
Journal of the Northern Music
基金
四川省哲学社会科学重点研究基地四川动漫研究中心课题(项目编号:PM201825)。
