实践中体验感悟中提升——小学音乐主题式假期作业的设计与实践被引量：2

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摘要假期作业作为课堂教学的延伸,可以巩固课堂知识,检验教学效果.音乐学科因其独特的艺术性和实践性,区别于语数英等主科,是以知识考查和技能训练为主的作业,它可通过形式多样的主题式假期作业提升知识技能,培养审美能力,在促进学生合作和创新等方面具有不可替代的作用.

作者徐蕾

机构地区厦门市思北小学

出处《北方音乐》 2020年第12期156-157,共2页 Journal of the Northern Music

基金厦门市教育科学“十三五”规划2016年课题:小学主题式假期作业实践研究(项目编号1678)的研究成果。

关键词假期作业主题式音乐

分类号 J60 [艺术—音乐]

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北方音乐

2020年第12期

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