合作学习模式在中学音乐欣赏教学中的运用研究被引量：3

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摘要合作学习作为一种新型的学习方式,改变了传统课堂教学的模式,能够更好地发挥学生的主观能动性.新的课程标准更加倡导自主、合作、探究的教学模式,因此,这就要求在初中音乐的欣赏教学中更好地发挥合作学习的作用,展现合作学习的价值.本文拟谈谈对初中音乐欣赏教学过程中合作学习的初步认识.

作者刘馨泽

机构地区江苏省锡山高级中学实验学校

出处《北方音乐》 2020年第12期186-187,共2页 Journal of the Northern Music

关键词合作学习初中欣赏教学认识氛围引导

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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