立足自主探究,发展音乐学科核心素养

《音乐课程标准》提出音乐教学要让学生通过课程的学习和参与丰富多样的艺术实践活动,重视自主探究的过程,丰富情感体验,培养良好的审美情趣。提出教师为主导,学生为主体,因此,教师要遵循学生的自身发展,为学生创造学习环境,引导学生自主学习,探究学习,让学生在灵活的,丰富多彩的音乐实践活动中,自主地、大胆地去感受,体验,表现,创造,以提升学生的音乐素养和促进学生全面的发展。