摘要
大数据的时代特征之一,是通过与特定的生产经营活动全流程相结合,对价值链加以量化,对整个经营活动实现数据化和可视化,从而为指导生产经营活动精准决策提供依据。思政教育教学实践中,同样有着自身的价值链和成体系化的工作流程。在民办高校的思政教育实践中,率先引入大数据技术,对全流程教学进行可视化的数据追踪,为思政教学进一步的精细化、数字化且提高教学实效提供新思路,同时具有一定的开创性示范作用。
出处
《青年与社会》
2020年第13期94-95,共2页
Young Society
基金
广州工商学院院级科研项目“大数据时代优化民办高校思想政治教育工作的研究”(KA201828)的阶段性成果。