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医科院校辅导员职业化发展路径探究
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摘要
本文阐述了高校辅导员职业化的内涵和意义,分析了医科院校辅导员职业化过程中存在的问题,提出了辅导员职业化建设的具体策略。要积极构建辅导员的职业发展机制;加强和重视辅导员梯队建设;营造辅导员职业化的文化氛围。
作者
曾亮
机构地区
重庆医科大学
出处
《新西部》
2020年第11期116-116,115,共2页
关键词
医科院校辅导员
职业化
发展路径
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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