《马克思主义基本原理概论》教学内容整合策略研究

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摘要《马克思主义基本原理概论》课程在不同章节的不同思考方向上均体现了马克思主义的通贯品质,可以采用前置合讲、后置合讲、专题跨讲、导论辅讲的方式对其进行内容整合,形成一个前后呼应、思路勾连的教学体系。

作者康建伟

机构地区中国石油大学(北京)马克思主义学院马克思主义基本原理教研室

出处《新西部》 2020年第11期138-139,共2页

关键词《马克思主义基本原理概论》教学内容整合教学体系构建

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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