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中国“两岸四地”中医教育比较分析
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摘要
本文比较分析了中国"两岸四地"目前的中医本专科教育在培养方式、课程设置等方面的现状,提出了发掘各自教育特色,推动中医学教育走向系统化、科学化和国际化的建议,以期进一步提高中医学影响力。
作者
龙文磊
机构地区
南方医科大学中医药学院
出处
《新西部》
2020年第11期143-144,共2页
关键词
中医教育
两岸四地
教育状况
比较分析
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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