基于核心素养的古诗词教学实践与思考

古诗词是指中国古代流传下来的优秀诗词,它们有着独特的格式和韵律,蕴含着古人的道德智慧、思想感情和审美追求,是圣贤智慧的结晶。高中古诗词的教学过程,落到实处其实就是学生的语言知识积累与运用能力、思维想象能力、审美鉴赏力、创造力、文化理解传承能力等诸多能力形成和发展的过程,这与高中语文核心素养的形成发展过程相契合。针对古诗词教学中如何落实语文核心素养的培养与提升这个问题,笔者作了以下几点实践与思考。