巧用分组讨论法构建开放动态的课堂

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摘要《普通高中语文课程标准(2017年版)》开宗明义指出:"我国普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育,任务是促进学生全面而有个性的发展,为学生适应社会生活、高等教育和职业发展作准备,为学生的终身发展奠定基础。……培养目标是进一步提升学生综合素质,着力发展核心素养,使学生具有理想信念和社会责任感,具有科学文化素养和终身学习能力,具有自主发展能力和沟通合作能力。"这就要求语文课堂为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间.

作者杨文娟

机构地区湖北潜江中学

出处《中学语文》 2020年第18期76-77,共2页

关键词普通高中教育科学文化素养语文课堂分组讨论法沟通合作基础教育高等教育自主发展能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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