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基于微课教学模式的护理教育研究 被引量:2

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摘要 本文在分析了微课教学模式的基本内涵、课程特征、重要性的基础上,结合新时期的护理教育方法进行实践,引导护生通过自我学习、自我管理学习到实践性较强的护理技术,提出若干对策建议,以期为鉴。
机构地区 阳江市人民医院
出处 《齐齐哈尔医学院学报》 2020年第4期481-482,共2页 Journal of Qiqihar Medical University
基金 阳科通【2019】50号(序号42)。
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