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基于微课教学模式的护理教育研究
被引量:
2
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摘要
本文在分析了微课教学模式的基本内涵、课程特征、重要性的基础上,结合新时期的护理教育方法进行实践,引导护生通过自我学习、自我管理学习到实践性较强的护理技术,提出若干对策建议,以期为鉴。
作者
梁铭芬
许改燕
谢志琼
机构地区
阳江市人民医院
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2020年第4期481-482,共2页
Journal of Qiqihar Medical University
基金
阳科通【2019】50号(序号42)。
关键词
微课护理
教育
实践
措施
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
R47 [医药卫生—护理学]
引文网络
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