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在自主性区域游戏中养成幼儿的学习品质
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摘要
学习品质指的是儿童以多种方式进行学习的倾向、态度、习惯和风格。良好的学习品质包括:好奇心和学习兴趣,积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等,它决定着幼儿未来的学习效率及学习能力。学前教育时期应当着重培养幼儿的学习品质,使其在持续探索学习的过程中不断积累科学有效的学习经验,通过不断内化、养成和重复的过程,形成良好的学习习惯,养成优秀的学习能力,并能主动学习,提升学习效率,为未来的学习做好准备。
作者
袁媛
机构地区
福建省厦门市集美区实验幼儿园
出处
《儿童与健康》
2020年第6期19-22,共4页
关键词
区域游戏
学习品质
娃娃家
区域游戏活动
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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儿童与健康
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