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基于核心素养的语文游戏化教学法探究
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摘要
语文核心素养指的是理解和鉴赏能力以及在不断学习和发展中形成的语言能力等。为了更好地在教学中发展学生的语文素养,教师要注重方式方法的运用,突出学生的主体地位,让学生在积极参与中获得提升,以真正实现发展学生语文核心素养的目的。本文笔者从自身多年的教学实践出发,基于核心素养导向,分析了游戏化教学的作用,并对其实际应用作了如下论述,以期在游戏化教学中提高学生的语文素养,提高小学语文教学质量,推动学生的长远发展。
作者
刘桃红
机构地区
寻乌县城关小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第4期43-43,共1页
关键词
小学语文
游戏化教学
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2020年 第4期
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