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如何指导学生把文章写具体
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摘要
打动人的往往是细节,作文中只有把重点部分写详细写具体了,让读者如见其人,如临其境,才能给读者留下深刻印象,并产生共鸣,受到感染。因此,小学阶段教师要重视学生的生活实践,并在阅读教学中教给学生“写具体”的方法,这样学生有话可说,有话会说,才能不断提高自己的作文水平。
作者
范月秋
机构地区
威远县竞力学校
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第4期64-64,66,共2页
关键词
小学作文
细节
具体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
江招金.
教给方法:小学生“写具体”并不难[J]
.新教师,2017(8):37-38.
被引量:1
1
管荣齐.
医疗方法的可专利性——“利用基因组测序诊断胎儿染色体非整倍性”PCT发明专利申请驳回复审案[J]
.中国发明与专利,2020,17(6):124-128.
课堂内外(教师版)(初等教育)
2020年 第4期
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