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巧用信息技术促进数学深度学习
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摘要
信息化背景下,深度学习成为实现核心素养发展重要方法,被视作课堂教学转型的目标,受到广泛关注。因此,下面将具体介绍巧用信息技术促进小学数学深度学习的措施。
作者
谢小红
机构地区
广昌县实验小学
出处
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
2020年第4期130-130,共1页
关键词
信息技术
小学数学
深度学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外（教师版）（初等教育）
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