善用教学方法 打造高效课堂--新课程背景下初中数学课堂教学有效性研究

作为新时代的科研型教师,怎样打造高效课堂是我们一直在研究与思考的问题。就高效课堂而言,不仅要求教师有较强的教学能力,也重视学生的学习主动性。站在学生的角度来看,他们只有对学习产生兴趣,才能够主动地投入学习中,从而实现课堂教学效能的提升。文章对初中数学高效课堂进行了简单阐述,重点分析了新课程背景下初中数学教学有效性的提升思路,主要讨论了如何提升初中数学课堂教学有效性,打造高效课堂。