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新课改背景下怎样增强初中道德与法治课的教学效果
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摘要
初中是学生开始构建道德体系、培养法治观念的关键时期。在这一阶段,学校里的道德与法治教学起着关键的作用。在新课改背景下,道德与法治课程要以新课改的要求为风向标,与时俱进地积极创新,在不断探索改革中增强教学效果,以此培养拥有良好道德与法治素养的学生。
作者
胡克盛
机构地区
广西壮族自治区上林县民族中学
出处
《求知导刊》
2020年第17期40-41,共2页
关键词
新课改
初中
道德与法治
教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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