小学语文高年级阅读教学现状与教学策略研究

近年来,随着国家经济发展水平和科学技术水平的逐渐提高,各项事业都处于发展变革的重要阶段。在教育教学方面,国家逐渐革除传统教育模式中存在的弊端,实行新课程改革。其中,小学语文是学生在小学阶段学习的基础学科,在小学低年级阶段注重的是小学生对于拼音、汉字等语文基础性知识的掌握;但到了小学高年级阶段,学生学习能力逐渐提高,思想意识逐渐成熟,因此更应该加强对学生阅读能力的培养。文章对此进行了具体探究。