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高校图书馆学科评价探索——以南京财经大学为例

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摘要 以《南京财经大学与其他财经类高校学科综合对比分析(2006-2016)》的完成过程为研究对象,探索了财经类高校学科评价的过程和方法,总结了相关的指标体系,分析过程中拓展了有效的相关数据,尽量做到对科研成果的全面评价,用可视化的展示方法揭示检索结果等,以期对今后学科评价工作有铺垫和引导的作用。
作者 符静
机构地区 南京财经大学图书馆
出处 《内蒙古科技与经济》 2020年第10期120-122,共3页 Inner Mongolia Science Technology & Economy
基金 南京财经大学2019年度高等教育及改革发展课题,课题名称:图书馆学科服务规划与战略研究,项目编号:gjgfb201934。
关键词 学科评价 高校图书馆 财经类 高校评价过程
分类号 G250 [文化科学—图书馆学] G253 [文化科学—图书馆学]
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共引文献109

内蒙古科技与经济
2020年 第10期

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