智慧课堂视野下对合唱指挥课程培养模式的教学改革初探

合唱指挥是音乐学习课程中适应基础教育需要的一门必修课。本文针对合唱指挥课传统课程教学中的弊端,提出引入智慧课堂的教学理念,即课前、课上、课后等环节的教学改革。改革后的教学成果在内容呈现、组织管理、资源获取、即时互动、检测评价等方面均得到一定的提升,同时也对教师提出更高的要求,需要教师积极转化角色、及时调整教学内容,以更好地适应智慧课堂的要求。