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巧用学科思维导图,助力初中数学教学
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摘要
随着时代的发展,越来越多的教师采用现代信息技术来辅助我们的初中数学教学。作为形式上简洁明了,功能上深化知识理解、发展逻辑思维能力的学科思维导图逐渐得到教育同仁的认可与青睐。本文从四个方面探讨如何巧用学科思维导图,助力初中数学教学,指出运用学科思维导图常见误区,并给出建议。
作者
黄传劲
机构地区
中山市东区松苑中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第3期59-61,共3页
基金
2017年中央电化教育馆全国教育信息技术研究规划课题“巧用思维导图,实现中学数学高效课堂的教学模式研究”(立项号:174430052)的阶段成果之一。
关键词
学科思维
思维导图
初中数学
教学重难点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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