论中职物理课堂学生实操能力的养成

实操能力是广大中职学生日常学习中必须具备的一项基本学习能力,物理课堂教学也不例外。为此,文章就立足强调实验情境的构建,激发学生实操能力养成的兴趣;以合作探究为核心,打造学生实际操作体验平台;以“实操”为侧重点,组织开展师生互评活动三方面,就其养成策略予以论述。