摘要
随着高等教育信息化的不断推进,传统课堂教学已经不能满足学生学习的要求,混合式教学模式作为一种新型教学模式,教学效果显而易见。本文通过教学环境、教学资源、学习方式、评价方式等的混合,在遗传学教学过程中应用混合式教学模式。通过这种教学模式,培养了学生的自主探究能力、交流沟通能力和小组合作能力。
With the development of higher education,the traditional teaching model can no longer meet the requirements of students.As a new type of teaching model,the effect of blended teaching is obvious.In this paper,the blended teaching model of environment,teaching resources,learning methods and evaluation methods,was applied in the genetics teaching.The result showed that students'abilities of independent inquiry,communication and cooperation were cultivated.
作者
吴娟
郭振
Wu Juan;Guo Zhen
出处
《科教文汇》
2020年第18期78-79,共2页
Journal of Science and Education
基金
安徽省教育厅自然科学项目(KJ2018A0356)
安庆师范大学质量工程项目(2017jyxm018,2019aqnujyzc078)。
关键词
混合式教学
遗传学
生物教学
blended teaching
genetics
biology teaching