家长对学校开展课后服务的需求分析——以粤东地区小学为例

为了解家长对学校开展课后服务的需求情况,随机抽取广东省粤东地区城市和农村的6所小学共560名家长为样本,结合访谈法,对调研数据进行探索性因素分析,考察课后服务的家长需求现状。结果表明:(1)家长对课后服务的主要需求有服务目标需求、服务内容需求、服务管理需求、学生活动方式需求、学生社交需求;(2)家长对学校开展课后服务的需求水平较高,其中家长对课后服务的服务目标需求水平、学生社交需求水平较高,家长对课后服务的服务内容需求水平、服务管理需求水平、学生活动方式需求水平相对较低。