“一词多义”在高中英语教学中的理解和运用

近年来,随着新课程标准的不断改革,高中英语教学也不断进行改革创新,实现了教学的新发展。英语是一门语言类学科,高中英语的教学却不能只停留在语言的单纯层面,高中英语教师更应该做的是带领学生探究语言背后的内涵。英语不单单是单词的积累与语法的应用,其多样性是另一个可探究点。