摘要
学习习惯是指人在后天逐渐养成的与学习行为方式有关的习惯,也是在一定情境下反复练习得到的相对稳定的、自动化学习行为方式,良好的学习习惯是学生自主学习能力形成的基石。但是,在现阶段的高中英语课程教学过程中,学生的学习习惯培养情况并不乐观,良好学习习惯对学生学习能力提升的促进作用并未得到有效的发挥。要想更好地在高中英语课堂教学过程中落实素质教育目标,就必须注重对高中生良好学习习惯的培养。
出处
《中国校外教育》
2020年第17期24-25,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA