摘要
随着科技教育的不断发展,语文教育也逐渐呈现出多样性和多元化的趋势。初中生处于生理和心理急剧发展的关键时期,在学习的能力和学习的效率方面是比较强的。但是,由于学生的自控能力不够强,需要教师加以指引。在初中语文教学中,要想创新教学方式,教师就一定要开拓思维,运用情境教学的方式进行语文授课,提升学生的学习兴趣,展示学生的学习动力,浓厚语文教学的氛围,为提升初中语文课堂教学效率而不断努力。
出处
《中国校外教育》
2020年第17期80-80,82,共2页
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