“互联网+”视域下的小学语文古诗词教学探索

古诗是一种独特的文字呈现方式,也是基础教育阶段语文课程教学中不可缺失的部分。在小学阶段注重对古诗教学策略的优化,不仅可以增强学生的文化审美和传承能力,而且可以促进学生正确价值观念的养成,助力学生的全面健康发展。而国家新一轮课程改革强调,要加强信息技术与学校课堂教学之间的整合,提升教育与社会之间切合度,实现教学方式和学习方式的根本变革。作为一名小学语文教师,应积极利用信息技术教学优势,优化教学策略,构建"互联网+"视域下的小学语文古诗词教学课堂,提升小学生语文综合素养。