核心素养下高中美术鉴赏的“教”与“学”

近些年来,全球化趋势的推进加快了世界各国之间的竞争与合作。而在知识讯息爆炸的时代背景下,人才成为各国竞争的关键点,培养适应未来社会发展的高素质人才是现今各国教育发展的主要内容。基于此,我国引入了核心素养的概念作为基础教育改革的灵魂。文章就核心素养下高中美术鉴赏教学改革进行了探讨研究。