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借鉴生活,妙笔生花——生活教育对小学习作的启示
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摘要
小学是习作起步的重要基础阶段,培养习作需要从小开始。对于部分学生来说,作文真的是一座迈不过去的高山,本文将结合陶行知的生活教育理论来帮助学生细化习作的内容,简单教会学生如何写作文,让学生细致观察,引起学生的情感共鸣,达到自然而然地书写,让学生学会观察生活、借鉴生活,并把对生活的体验写到习作中去。
作者
苏维佳
机构地区
江苏省苏州市苏州工业园区跨塘实验小学
出处
《教育界》
2020年第26期84-85,共2页
关键词
小学习作
生活教育
细致观察
指导方式
多元评价
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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