设计思维在高校学生工作中的运用

学科交叉融合、工作创新实效,是高校学生工作的时代诉求,设计是现代社会解决问题的重要方式,设计思维的在高校学生工作中的运用,为高校学生工作研究提供了新的思路与方法,为高校学生工作的开展提供了科学性与艺术性的思维策略。文章从设计思维的角度为高校学生工作提供了五个方面的运用策略,分别是"模型"应用、"情感"启动、"体验"制造、"成果"转换、"未来"构想,这五个层次相互通融,相互作用,优化高校学生工作结构体系。