导师一对一+目标反馈法对手术室新入职护理人员岗位胜任能力的影响

目的分析导师一对一+目标反馈法对手术室新入职护理人员岗位胜任能力的影响。方法选取我院手术室新入职护理人员10名,均为女性,依照培训方法分组,试验组5名采取导师一对一+目标反馈法,参照组5名采取传统带教模式,分析对比两组岗位胜任能力评分。结果试验组仪器设备管理、应急与协调、消毒隔离管理、围术期管理等岗位胜任能力评分较参照组高(P<0.05)。结论手术室新入职护理人员采取导师一对一+目标反馈法,能显著提升其岗位胜任能力。