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浅谈领雁工程项目对教师个人专业成长的作用——项目促成长“领雁”带我飞
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摘要
教师的专业成长,既是教师自身发展的需要,也是更好地服务教学工作的需要。无论是拓展阅读教学的学习,还是写作课的打磨,都对教师专业成长产生积极作用,并从中不断反思和探索语文阅读及作文教学专业发展的方法。
作者
侯琳莉
机构地区
重庆市秀山县凤凰中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第3期48-48,共1页
PROSE DIGEST
关键词
语文
阅读教学
作文教学
专业成长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
2020年 第3期
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