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实施游戏化园本课程 提升教学特色
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摘要
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:"幼儿园必须以游戏为基本活动。"游戏化教学对增长幼儿的知识具有非常显著的作用,也是培养幼儿的想象力、协调力和创造力的有效手段。幼儿园要积极进行园本游戏化教学,依据幼儿园孩子的性格和特征,制定合理的游戏教学策略,提升幼儿的学习兴趣,让幼儿在游戏环节增强合作能力、动手能力、组织能力、创新能力等,加强思维的扩散,提升教学特色。
作者
刘雪冬
机构地区
江苏省泗阳县双语实验学校附属幼儿园
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第3期71-72,共2页
PROSE DIGEST
关键词
园本游戏化教学
教学策略
教学特色
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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