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初中数学教学策略探究
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摘要
不同的教学方法会产生不同的教学效果。在新课标下的教学过程中,教师要为学生搭建一个轻松愉快的教学平台。教师通过对学生的引导和启发,主动、自主地进行学习,使整个教学阶段所学的知识得到巩固和深化。在初中数学教学中应运用恰当、科学的教学策略。有多种多样的教学策略,如激发学生的学习兴趣;树立多元化的教学目标;建立民主平等的师生关系等。教师必须紧跟教育改革的步伐,顺应时代潮流,积极探索教学之路,提高数学教学水平,培养高素质的学生。
作者
李延林
机构地区
广西来宾市金秀县民族中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第3期79-79,共1页
PROSE DIGEST
关键词
初中数学教学
教学平台
新课标下
教学阶段
教学策略
教学效果
教学方法
激发学生的学习兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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