摘要
一、课题提出的背景(略)二、研究的目的、意义、价值与创新点(略)三、课题的核心概念及其界定:(一)课题核心概念:提升:使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。青年教师:对于青年教师的年龄界定有很多的说法,本课题在研究前结合本校的实际情况将青年教师的年龄定为30周岁及以下。一是30周岁及以下的教师本身确实年轻,各方面的负担不重,可以集中精神投入到学习中来;二是我校30周岁及以下的教师教学理念新颖、可塑性强、教学态度认真,有培养前景。加强对青年教师的培养,已成为当前教育系统的一项十分重要的战略性工作。
