期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿规则意识培养初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着我国教育改革和发展的不断深入,幼儿教育越来越受到重视,尤其对于幼小衔接方面格外重视,要想为幼小衔接做好充分的准备,首先要注重幼儿规则意识的培养。幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期,教师需要有意识地对幼儿进行规则教育,帮助幼儿提高规则意识,养成规则行为。下面我结合自己的教学实践,谈谈如何培养幼儿的规制意识。
作者
陈潇
机构地区
河南省漯河市市直幼儿园
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第3期133-133,共1页
PROSE DIGEST
关键词
幼小衔接
幼儿教育
幼儿规则意识
培养幼儿
规则行为
培养初探
教学实践
充分的准备
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
戴晨佳.
浅谈区域游戏中幼儿规则意识的培养[J]
.科学大众(智慧教育),2020(6):108-108.
被引量:1
2
姚璐.
户外自主感统游戏活动促进幼儿自主性的发展——让幼儿户外自主活动真正“动”起来[J]
.科学大众(智慧教育),2020(5):86-86.
被引量:2
3
郑天姣.
家庭中儿童规则教育的边界[J]
.宁波教育学院学报,2020,22(2):105-107.
散文选刊(中旬刊)
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部